IMPLEMENTASI METODE JARIMATIKA DALAM PERKALIAN: PELATIHAN PADA SISWA SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.33579/krvms.v2i1.6151Kata Kunci:
Berhitung Perkalian JarimatikaAbstrak
Kemampuan berhitung perkalian merupakan salah satu keterampilan dasar yang penting bagi anak yang duduk di sekolah dasar dalam mendukung perkembangan kognitif. Namun, kemampuan melakukan operasi perkalian bagi anak SD sebagian masih mengalami kesulitan. Tujuan kegiatan pengabdian masyarakat ini untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian bagi siswa di TPA Anwarussalam Nitikan, Yogyakarta, melalui metode Jarimatika. Kegiatan ini dilakukan dengan metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan yang melibatkan sesi praktik, pendampingan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung anak, dengan skor pre-test sebesar 75 dan setelah diberikan pelatihan skor post-test sebesar 93. Adanya ketrampilan berhitung dengan menggunakan jarimatika kecepatan siswa dalam berhitung menjadi meningkat serta dengan menggunakan jarimatika minat anak dalam belajar matematika meningkat.
Referensi
W. Amelia, A. Marini, M. Nafiah, and U. N. Jakarta, “Pengelolaan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar,” JCP J. Cakrawala Pendas, vol. 8, no. 2, pp. 520–531, 2022, [Online]. Available: http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2431
A. Wijayanti and A. Yanto, “Pembelajaran Matematika Menyenangkan di SD Melalui Permainan,” Polinomial J. Pendidik. Mat., vol. 2, no. 1, pp. 18–23, 2023, doi: 10.56916/jp.v2i1.316.
Miftahul Jannah and Miftahul Hayati, “Pentingnya kemampuan literasi matematika dalam pembelajaran matematika,” Griya J. Math. Educ. Appl., vol. 4, no. 1, pp. 40–54, 2024, doi: 10.29303/griya.v4i1.416.
E. Sulistiani and Masrukan, “Pentingnya Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika untuk Menghadapi Tantangan MEA,” Semin. Nas. Mat. X Univ. Semarang, pp. 605–612, 2016.
Y. Susanti, “Penggunaan Strategi Murder Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar,” J. Pendidik. dan Sains, vol. 2, no. 2, pp. 180–191, 2020, [Online]. Available: https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/bintang
R. Zulmaulida and E. Saputra, “Ontologi Matematika,” Jump. J. Educ. Multidiscip. Res., vol. 3, no. 1, pp. 62–73, 2024, doi: 10.56921/jumper.v3i1.179.
K. Himmah, J. M. Asmani, and L. Nuraini, “Efektivitas Metode Jarimatika dalam Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian Siswa,” Dawuh Guru J. Pendidik. MI/SD, vol. 1, no. 1, pp. 57–68, 2021, doi: 10.35878/guru.v1i1.270.
T. Sitio, “Penerapan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas I Sdn 003 Pagaran Tapah Darussalam Kabupaten Rokan Hulu,” Prim. J. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 6, no. 1, p. 146, 2017, doi: 10.33578/jpfkip.v6i1.4097.
T. N. Rohmah, D. Ermawati, and D. A. Santoso, “Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas II SD melalui Metode Jarimatika,” J. Cendekia J. Pendidik. Mat., vol. 8, no. 2, pp. 1101–1111, 2024.
M. Falahudin Muzaki and D. U. Sholihah, “Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Pemanfaatan Media Jarimatika,” Juring (Journal Res. Math. Learn., vol. 7, no. 1, pp. 061–068, 2024, [Online]. Available: https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/juring/article/view/23745
A. F. Luqyana Faatin, S. Patonah, and M. Mudzanatun, “Penerapan Metode Jarimatika Materi Penjumlahan Dan Pengurangan Untuk Meningkatkan Pemahaman Pada Siswa Kelas Ii Sd It Muhammadiyah Truko,” Indones. J. Elem. Sch., vol. 3, no. 2, pp. 53–65, 2023, doi: 10.26877/ijes.v3i2.17670.
Aprilia R., Widyasar R., Sari R. F., Cipta H., Huaein I., and Rahayu S. U., “Pelatihan Jarimatika Pada Masyarakat Desa Pantai Cermin Kanan,” Amaliah J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. Volume 7, no. 1, pp. 195–200, 2023, [Online]. Available: https://doi.org/10.32696/ajpkm.v7i1.2304
R. Wijaya and D. Yadewani, “Pelatihan Perkalian Bilangan Dasar Dengan Metode Jarimatika : Belajar Menjadi Menyenangkan,” J. Pengabdi. Masy. Akad., vol. 1, no. 2, pp. 1–8, 2022, doi: 10.54099/jpma.v1i2.92.
H. Lanya, S. D. Aini, and S. Irawati, “Pelatihan Metode Jarimatika sebagai Alternatif dalam Pembelajaran Matematika SD,” J. Pengabdi. Pada Masy., vol. 5, no. 2, pp. 390–398, 2020, [Online]. Available: http://ppm.ejournal.id/index.php/pengabdian/article/view/293
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 sumargiyani
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge.
All articles published Open Access will be immediately and permanently free for everyone to read and download. We are continuously working with our author communities to select the best choice of license options, currently being defined for this journal as follows:
• Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
